1月22日，数字济南教育数字资源智作中心树立。济南教育均衡这将进一步树立完善济南教育数字化作业系统，优质赋能和支撑区域教育高质量开展，开展探究完结数字基建系统化、数字资源供应多元化、济南教育均衡教育形式特征化，优质服务效能破圈、开展跨界、数字出彩。济南教育均衡

　　济南市委教育工委常务副书记、优质市教育局局长王纮表明，开展当时，数字济南正在全方位一体化推动数字济南建造，济南教育均衡用数字化转型引领全市各范畴全方面革新立异。优质聚集破解“减负提质增效”难题，济南教育系统以教育新式根底设施建造为牵引力气，充分发挥数据要素效果，促进线上线下教育交融开展，推动教育数字化转型、智能化晋级、交融性立异，在数字机关、数字教研、课后服务、学生关爱、讲堂革新、课程革新、人才培养等方面取得了明显成效。作为教育资源供应侧结构性革新的重要引擎，济南教育数字资源智作中心树立后，将补齐济南教育大数据作业短板，完结以大数据驱动课程施行和育人质量的全体提高，以数字技能赋能，让每个学生都能享受到均衡而有特征、公正而优质的教育。

　　据了解，济南教育数字资源智作中心首要担任资源建造、运用办理、场景服务、AI赋能相关作业，将从根本上处理济南优质数字教育资源专业化、标准化、精品化、系统化建造、继续更新及常态化运用的难题，为大规模、低成本建造高水平和高质量的数字资源供应强壮支撑，终究完结共创同享、统一标准、敞开建造、遍及运用的优质数字教育资源新样态，为更高水平办妥有温度有质量的济南教育供应数字资源支撑。

　　现在，济南正统筹推动国家级信息化教育试验区建造，探究构建一体化“互联网＋教育”大渠道。到现在，累计访问量达1.03亿人次，点播量达9.69亿次。842所小学、初中和市直高中学生完结“一人一号一脸”的实名认证，推动根据学情大数据分析在讲堂、作业、检测等教育场景的运用。一起，统筹建立多方参加的中小学课后服务云渠道，完结校园课后服务全掩盖。经过“优化晋级”工程，辅导校园结合办学特征和学生生长特色，开发“根底保管”和“特性专长”相结合的课后服务项目，从“常态化”走向“高质量”。

　　济南市大数据局局长张熙表明，数字教育是数字济南建造的重要组成部分，教育数字化转型必将成为进一步优化教育办理系统、推动教育办理革新的重要行动。市大数据局将联合市教育局充分发挥技能优势和资源优势，在现有教育的数字支撑资源系统的根底上，进一步交融数字济南的数据支撑系统，归纳运用一体化大数据渠道、AI算法渠道等，结合教育作业实践做好资源敞开运用，供应底层的算力支撑、存储支撑，完结资源共建同享，全力支持教育数字化的转型。

　　教育部教育信息化技能标准委员会主任吴永和表明，济南教育数字资源智作中心有三个全国“创始”：“中心厨房式”数字教育资源创生，完结了资源本地创生、会集制造，全网同享、跨端运用；树立了资源标示机制，安排教师对资源标示并与常识图谱相关；完结了数据、算法、资源一体化服务。这三个“创始”不再是单纯着重数字技能对教育的立异，而是在教育立异中探究出了与技能交融的可继续开展机制，回应了教育数字化转型的根本是供应侧结构性革新，运用数字技能为教育高质量开展供应支撑。